Мы с радостью продолжаем делиться новостями из нашей экспериментальной лаборатории — проекта «Апробация модели безопасного психологического пространства в учреждении общего среднего образования». Вчера учащиеся 6 «А» не просто учились, а по-настоящему прокачивали супернавык — умение решать конфликты конструктивно. Тема четвертого занятия в рамках проекта звучала так: «РЕШАЮ конкретные проблемы». Мы убеждены: конфликты — это не катастрофа, а часть жизни. Но что делать, когда внутри всё кипит? Как не наговорить лишнего и найти выход? Через интересные игры, упражнения и дискуссию мы осваивали модель конструктивного решения конфликтов. Реализовывая проект, мы создаем среду, где учащиеся не боится столкнуться с проблемой, а знают, что у них есть инструменты и поддержка для ее решения. Умение конструктивно разрешать конфликты — это надежный иммунитет от недопонимания и накопленных обид. Проект «Апробация модели безопасного психологического пространства» — это про то, чтобы дать детям не просто знания, а практические навыки жизни в коллективе и с самим собой. Вопрос вам, друзья: А как вы учите своих детей или учеников решать споры? Какие способы работают в вашей семье или классе? Делитесь в комментариях — ваш опыт бесценен!